40906738_1998405140215149_3927355203979837440_n.jpg
Ảnh: Công trình siêu dài từ khi tác giả còn là một thanh niên chuyển thành một ông lão vẫn chưa có kết luận đánh giá

Trước hết tôi xin nói rõ tôi không phản đối hay ủng hộ giáo sư Hồ Ngọc Đại mà tôi yêu cầu Bộ giáo dục cần làm rõ, vì sao một công trình thực nghiệm 40 năm nay vẫn còn thực nghiệm?

40 năm trước, năm 1978, các lớp thực nghiệm của giáo sư Hồ Ngọc Đại đã bắt đầu triển khai. Đến nay đã 40 năm, lứa đầu tiên có lẽ có người đã gần về hưu, và nhiều thế hệ học sinh khác đã học chương trình thực nghiệm, đã lớn lên và đi làm, như vậy đã quá thừa thời gian để kết luận chương trình giáo dục mới của giáo sư Hồ Ngọc Đại có hiệu quả so với chương trình cũ hay không, nhưng vẫn không có một kết luận khách quan nào từ Bộ giáo dục.

Có hai trường hợp xảy ra mà trường hợp nào cũng khó chấp nhận:

– Một là, nếu công trình này có giá trị cao, thì việc không đưa vào triển khai rộng rãi trong thực tế là một sự vô trách nhiệm, gây thiệt hại cho nền giáo dục nước nhà và bất công đối với nhà khoa học.

– Hai là, nếu công trình không có giá trị khoa học nhưng vẫn duy trì trên hàng triệu học sinh ở các lớp thực nghiệm trong mấy chục năm qua thì cũng là sự vô trách nhiệm và có sự tiêu cực.

Bao giờ thì có phát biểu chính thức của Bộ giáo dục đào tạo kết luận đánh giá về công trình này?
*

Trần Đình Thu/fb

Advertisements

Trả lời

Mời bạn điền thông tin vào ô dưới đây hoặc kích vào một biểu tượng để đăng nhập:

WordPress.com Logo

Bạn đang bình luận bằng tài khoản WordPress.com Đăng xuất /  Thay đổi )

Google+ photo

Bạn đang bình luận bằng tài khoản Google+ Đăng xuất /  Thay đổi )

Twitter picture

Bạn đang bình luận bằng tài khoản Twitter Đăng xuất /  Thay đổi )

Facebook photo

Bạn đang bình luận bằng tài khoản Facebook Đăng xuất /  Thay đổi )

Connecting to %s